О нас:
Муниципальное общеобразовательное учреждение Академический лицей г.Томска является специализированным учреждением для одаренных детей. Деятельность учреждения направлена на развитие «общей одаренности» (академической, интеллектуальной) как системного качества личности с учетом специфики различных видов специальной одаренности.
Исходя из теории множественности интеллекта Х.Гарднера, учебный процесс и профилизация выстраиваются поэтапно: на первой и второй ступенях образовательной деятельности в основе обучения лежат базовые курсы и частичная профилизация, на третьей ступени – основная профилизация учащихся, формулируемая индивидуальным (интраперсональным) интеллектом ребенка.
Профили Академического лицея:
- гуманитарный;
- физико-математический;
- информационно-технологический;
- биохимико-технологический.
Приоритетное направление лицея - физико-математическое, информационное.
Миссия учреждения
- разработка и внедрение образовательных технологий и моделей содержания образования для одаренных детей, реализация их уникального потенциала способностей и талантов;
- создание оптимальных условий для успешной социализации одаренных детей;
- укрепление и развитие стратегических кадровых и интеллектуальных ресурсов Томской области, Сибирского региона в целях их мобилизации для социокультурного и научно-технологического развития Российской Федерации.
Этапы становления и развития:
- городская экспериментальная площадка "Проверка модели организации учебной деятельности в 8-11-х классах с расширением содержания образования и изменения технологии обучения" (1991 г.);
- лицей для одаренных детей Советского района г.Томска (1992 г.);
- учреждение для одаренных детей "Академлицей" городского статуса (1993 г.);
- МОУ Академический лицей (аккредитация 2001 г.);
- МБОУ Академический лицей (аккредитация 2012 г.).
1 сентября 2017 года открылся второй корпус Академического лицея.
12 октября 2017 года Академическому лицею было присвоено имя заслуженного учителя РСФСР Григория Абрамовича Псахье.
